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为加强新冠肺炎疫情防控工作，确保学校工作平稳有序开展，落实和完善学校疫情防控应急预案，使学校一旦发生新冠肺炎疫情时，全体人员能熟练掌握应急处理程序和要求，提高应急处置组织协调能力，保障全校师生身体健康和生命安全，4月2日，我校组织了新冠肺炎疫情处置应急演练。
本次防疫实操演练以班为密接班级，分别模拟了发现学生发热处置流程、隔离安置、消杀、核酸检测等环节。学校领导、全体师生、校医、保安等均参加了演练。所有参与人员事先做好保护措施，模拟特定的人物角色，积极配合开展各个环节演练。所有成员严格按照方案操作流程分工协作，密切合作，整场演练紧张有序，环环相扣。
下午4点，疫情防控演练正式开始。
1.发现班一名发热的学生，校医根据学生症状异常，迅速将学生隔离。校医立马报告分管校长后，医院()医院。
2.医院确诊后。校医电话报告分管校长，分管校长报告给校长，校长通知办公室召开校委会紧急会议。
3.校长总指挥下达命令启动应急预案。
4.按照方案操作流程，相关人员分别向旗指挥部、旗教育局、旗疾控中心上报。
5.相关人员对学校门口进行封闭管控，拉警戒线。
6.广播通知师生佩戴医用外科口置或以上防护级别口罩，班主任等老师管理好学生。
7.核酸检测组布署好核酸检测地点。
8.校园消杀配合组组织消杀队伍进入教学楼对隔离室、校医室、过道等场所进行消杀。
9.流调溯源工作配合组在疾控部门的指导下开展流调溯源工作。安排相关人员进入班进行流调，班主任协助进行流调。
10.广播通知，确定为密接的人员(班师生)，在指定教师带领下到达转运点。
11、次密接人员班隔壁办公室的老师在指定老师的带领下到达临时隔离室。
12.全部转运完毕后，指挥部通知校园消杀配合成员进入教学楼对班及附近的区域、重点人群行动路线进行消毒。
13.研判后无风险的教职工，听到广播通知后迅速到达指定位置维持秩序。
14.学校学生在班主任的带领下有序到达指定地点进行核酷检测，学生间前后间隔保特1米距离。
15.师生检测完毕后有序进入教学楼，上楼后回到班级和办公室。
本次演练不仅是模拟更是实战，是全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”，全体老师和后勤人员通过演练进一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事项、岗位责任和具体操作流程，为顺利打好这场防疫战奠定了坚实基础，并将疫情防控工作落在常态化，全面落实疫情防控的各项工作。
演练结束后，校委会就各方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议，针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，压紧压实责任，为顺利抗击疫情做出了贡献，确保疫情防控工作万无一失。
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